Pikó Stefánia
„Egy évtized kihívásai, változásai a pedagógusképzés és a neveléstudományok területén” címmel, tematikával indult a III. Oktatás határhelyzetben konferencia a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetemen múlt hétvégén, március 11–12-én. A konferencia keretében a szakmabeliek a PKE óvó- és tanítóképzés szak létrejöttének tizedik évfordulóját ünnepelték meg. A szak elmúlt tíz évéről, a plenáris előadások sorát megkezdve, dr. Bordás Andrea (PKE) beszélt, ezt megelőzően azonban dr. habil Maior Enikő rektorhelyettes, valamint Szomor Abigél egyetemi lelkész mondtak nyitóbeszédet, illetve dr. Pásztor Rita Gizella adjunktus köszöntötte a szép számmal összegyűlt résztvevőket.
„Mindenekelőtt szeretném megköszönni minden előadónak, aki ezt a nagyon jól hangzó címet tartalommal fogja megtölteni, és köszönöm mindazoknak, akik részt vettek a szervezésben” – kezdte köszöntőjét Pásztor Rita. Hozzátette, a Humántudományi Tanszék, a Neveléstudományi Intézet és a Partiumi Területi Kutatások Intézete által létrejött konferencia során számos eltérő megközelítésből veszik górcső alá a pedagógia témakörét. Az előadók között szerepelt dr. Szabó-Thalmeiner Noémi (BBTE), aki Kompetenciaalapú képzés a romániai óvodapedagógus- és tanítóképzésben címmel prezentált, dr. Chrappán Magdolna (DE), aki A gyakorlatról – elméletben. Mit tanulhatnak a tanárképzési gyakorlatok az óvó-tanítóképzéstől cím alatt mutatott be, illetve Külhoni magyar alkalmazott oktatáskutatások a Nemzetstratégiai Kutatóintézetben címmel tartott előadást dr. Bali János (NSKI).
„Köszönöm a kollégáknak, hogy lelkiismeretességük eredményeként elmondhatjuk, a Partiumi Keresztény Egyetemen kiváló pedagógusképzés folyik, és ezt igazolják a nálunk végzettek következetes munkával elért szakmai sikerei is” – mondta a rektorhelyettes, kihangsúlyozva, a konferencia nagyon jó alkalmat nyújt az eszme- és tapasztalatcseréhez, valamint közösen kereshetnek választ akár arra a szegedi neveléstudományi konferencián szintén felmerült kérdésre, hogy hogyan lehet egyensúlyba hozni az élményalapú oktatást a („nyers”) tudásanyag átadásával, melynek jelentősége a kritikus gondolkodás kialakításában rejlik. Hozzátette, a találkozás elsődleges célja a képzés további fejlesztése a pedagógus szakmában elhelyezkedni kívánó hallgatók számára.
„Pedagógusnak lenni azt jelenti, hogy végtelen kíváncsisággal, türelemmel, kitartással bátorítod a gyermeket, segíted, hogy merjen, akarjon kibomlani, kinyílni, mint egy csoda, hogy felszínre kerüljön, és közkinccsé váljon a szívébe rejtett érték, mert üres szívű embert Isten nem teremt” – idézte Böjte Csabát Szomor Abigél lelkipásztor köszöntő szavaiban. „Az idézethez csatlakozva szeretném megköszönni a pedagógusoknak és azoknak az egyetemi hallgatóknak, akik éppen egyetemünkön készülnek pedagógusi szakmára, azt a végtelen kíváncsiságot, türelmet, kitartást, szeretetet, amivel a jelen kihívásai közepette is igyekeznek mindig a gyermekek felé fordulni, és a bennük rejlő értéket kibontani. Köszönöm a neveléstudománnyal foglalkozó szakembereknek, egyetemi oktatóknak, tanügyeseknek, hogy végtelen türelemmel, komoly szakszerűséggel, és szeretettel vezetik és kísérik a jövő pedagógusait ebben a munkában” – fogalmazott az egyetemi lelkész. Kiemelte, külön öröm és nagyon nagy mérföldkő az egyetem számára a tízéves évforduló.
A konferencia keretében a felsoroltak mellett szekcióelőadások és műhelyek is lezajlottak, melyeken online módon is részt lehetett venni, majd a találkozót szombat délután a Színészmúzeum meglátogatásával zárták le.
