Még el sem kezdődött az idei tanév, de az máris látszik, hogy több szempontból is érdekes lesz. Egyrészt a deficitcsökkentő intézkedések miatt számos változás lép életbe, ami nem csak a tanárokat, hanem a diákokat is érinti, másrészt pedig Nagyváradon külön felfordulást fognak okozni a hamarosan induló, több oktatási intézményt is érintő felújítások. Ágosoton Palkó Emesével, a váradi Mihai Eminescu Főgimnázium aligazgatójával többek között ezekről is beszélgettünk a 2025/2026-os tanév kezdete előtt.
Mint korábban megírtuk, a Mihai Eminescu Főgimnázium felújítására vonatkozó pályázatot augusztus 8-án töltötték fel az elektronikus közbeszerzési rendszerbe (SEAP), az ajánlatok benyújtási határideje pedig 2025. szeptember 12. A munkálatokra uniós finanszírozást nyert a város az Északnyugati Regionális Fejlesztési Program keretében. A beruházás becsült összköltségvetése 60.366.186 lej áfa nélkül.
Fotó: P. Nagy Noémi
Ágoston Palkó Emese ezzel kapcsolatban elmondta, hogy az intézménynek nincs sokkal több információja a felújítással kapcsolatban, mint ami a sajtóban is megjelent. Viszont, mivel még az ajánlatok benyújtásának határideje sem járt le, nem valószínű, hogy a tényleges munkálatok még ebben az évben elkezdődnének, tekintettel arra is, hogy nagyon sok iskola korszerűsítését kell egyszerre megvalósítani.
Korábban írtuk
Azt viszont már most tudni, hogy a munkálatok idejére az egész iskola nem fog tudni kiköltözni, mert nincs akkora épület Váradon, ami be tudná fogadni az összes osztályt. Felmerült ötletként az, hogy míg az épület egyik szárnyában dolgoznak, csak onnan költöztetik ki az osztályokat, a többi részben pedig tovább folytatódik majd a tanítás. Az érintett osztályok vagy két váltásban járnak majd az órákra, vagy pedig egy másik épületbe. Erről majd akkor fog konkrét döntés születni, ha meglesz a kivitelező és elkezdődnek az előkészítő munkálatok, magyarázta az aligazgató.
Korábban írtuk
A tanügyi rendszert érintő változások, ezen belül a heti óraszámok növelése kapcsán Ágoston Palkó Emese hangsúlyozta, hogy sikerült úgy megoldaniuk ezt, hogy senkit se kelljen elbocsátani. Hozzátette, hogy szinte minden tanárnak házon belül meglett a heti 20 tanórája. Ebből a szempontból szerencsések voltak. Viszont az nem elhanyagolható, hogy az egyszer már elkészített, több hétig tartó katedraleosztást a szabadságról visszatérve három nap alatt újra el kellett készíteni.
A deficitcsökkentés címen meghozott, tanüggyel kapcsolatos intézkedésekről az aligazgató úgy vélekedik, hogy nagyon károsan kommunikálták ezeket, a tanárok rossz megítélését tulajdonképpen ezzel is elmélyítették: „lehet azzal takarózni, hogy el vagyunk maradva az európai normáktól, hogy kevés az órakötelezettségünk, kevesebb napot tanítunk, hogy túl hosszúak a vakációk, de ez egy felemás helyzet, hiszen vannak olyan dolgok, amelyek viszont messze elmaradnak az EU-s normáktól, például a fizetések. Lehet szűkebbre húzni a nadrágszíjat, de a rossz kommunikáció miatt most a tanárok lettek az okai annak, hogy Románia ilyen gazdasági helyzetbe került, ezt viszont nem tudom elhinni. Azokat a döntéseket sem a tanárok hozták, amelyeknek a következtében most ide jutott az ország”.
– vélekedik Ágoston Palkó Emese.
Mint elmondta, az iskola szintjén jövő héten lesznek szakszervezeti gyűlések, amelyeken megtárgyalják, hogy bojkottal fog-e kezdődni az új tanév. „Erről a kollégák fognak dönteni, de az én véleményem az, hogy nem sok értelme lenne a sztrájknak, ha már törvénybe ültették a változásokat és mi is mindent újraszerveztünk. Szerintem azt kellene inkább megmutatni, hogy milyen az, amikor a tanár tényleg csak heti 40 órát dolgozik, és annál többet nem. Azzal kell figyelmeztetnünk, hogy nem dolgozunk hétvégén, nem dolgozunk munkaidő után, a hivatalos szabadnapokon nem megyünk be az iskolába stb.”, tette hozzá Ágoston Palkó Emese.
A kellemesebb témákra áttérve az aligazgató elmondta, hogy idén is három magyar tagozatos kilencedik osztályt indítanak: egy filológia–intenzív angol, egy matematika-informatika–intenzív informatika és egy természettudományok profilút. Mint megtudtuk, a helyek mindhárom osztályban már az első számítógépes elosztásnál beteltek.
A hagyományos oktatást már egy éve egészítik ki a két intelligens laborban (smart lab) folyó tevékenységek. Tavaly történt az eszközbeszerzés, a gépek felszerelése, a tanárok továbbképzése is. A számítógépek mellett 3D-s nyomtató és virtuális valóság szemüveg is ösztönzi a kísérletezésen alapuló tanulást.
Fotó: P. Nagy Noémi
Az iskola Erasmus-projektben is részt vesz a Debreceni SZC Brassai Sámuel Műszaki Technikummal közösen, melynek lényege, hogy okosházakat terveznek: az eminescusok a programozási, a debreceni diákok pedig a műszaki tudást adják a közös projekthez, melynek részeként több más informatikai felszerelés mellett még egy 3D-s nyomtatót tudtak vásárolni. A debreceni csapat egyébként szeptemberben érkezik az Eminescu iskolába, míg októberben az eminescusok mennek Debrecenbe.
Fotó: P. Nagy Noémi
Idén is folytatódik a Partiumi Keresztény Egyetemmel közös program. Az Út az egyetemi sikerhez elnevezésű projektben egyébként több váradi középiskola is benne van. Ennek célja a hátrányos helyzetű diákok hozzáférésének és részvételének növelése a felsőoktatásban. „Eddig az előkészítő tevékenységek zajlottak, szeptembertől pedig a résztvevő diákok román órákon vehetnek részt” – tette hozzá Ágoston Palkó Emese.
Az Eminescu is részt vesz a tanügyminisztérium által meghirdetett pilot programban, amelynek lényege, hogy a részt vevő iskolák kísérleti módon eltérhetnek a tanügyi törvényben megszabottaktól. Minden oktatási intézmény más-más projekttel jelentkezett. „A mi iskolánkban a projekt fő eleme az, hogy a tizenkettedikes diákok a tanév utolsó két hónapjában csak az érettségi tárgyakra járnak be az iskolába, a többi tantárgyból csak otthoni feladatokat kapnak és így több idejük van felkészülni. A kétéves projekt lejárta után összefoglaljuk a következtetéseket és, ha úgy gondoljuk, hogy sikeres, akkor lehet folytatni”, hangzott el.
Fotó: P. Nagy Noémi
Az idei tanév sem csak a tanulásról fog szólni, hiszen számos iskolán kívüli tevékenység is zajlik: szeretnék újraindítani a vitakört, lesz színjátszókör és a tervek szerint olvasóklub is, továbbá havi rendszerességgel megjelenik az Emishake iskolaújság, valamint a szokásos rendezvényeket és közösségépítő programokat is megszervezik.
Dance
